Formatrice/teur en Gestion des Conflits-Association Tunisienne Awledna عودة إلى الفرص

Une Formation en Gestion des Conflits destinée à l’Équipe de Travail du Centre Dar Lella El-Gamra

Titre du Poste : Formatrice/teur en Gestion des Conflits

Type de Contrat : Prestataire de service

Participants : 10 membres de l’équipe pluridisciplinaire

Lieu de Travail : Centre Dar Lella El-Gamra (adresse à préciser)

Durée de la formation : 2 jours

Contexte du Projet

Le projet Dar Lella El-Gamra s’inscrit dans une démarche globale de soutien aux femmes victimes de violences, visant à leur offrir un accompagnement psychosocial de qualité, à renforcer les capacités du centre pour une intervention durable, et à promouvoir l’autonomisation des bénéficiaires à travers des formations pratiques adaptées à leurs besoins.

Ce projet est mis en œuvre dans le cadre du projet « Amen » et piloté conjointement par l’Association Tunisienne Awledna et la Commissariat Régionale de la Femme, de la Famille, de l’Enfance et des Personnes Âgées – Sousse. Cette collaboration stratégique vise à mutualiser les expertises et à renforcer l’impact des actions menées au profit des femmes en situation de vulnérabilité.

Dans ce cadre, une formation en gestion des conflits est prévue, en partenariat avec le projet « Sila », pour aider les participantes à mieux gérer les tensions, à renforcer leur estime de soi et à améliorer leurs relations dans les sphères personnelle et professionnelle.

Responsabilités de la Formatrice

Conception du Programme :

• Élaborer un programme sur mesure prenant en compte les réalités du centre d’hébergement.

• Intégrer des approches centrées sur la résolution des conflits, la régulation émotionnelle et les dynamiques de groupe.

Animation des Sessions :

o Animer des ateliers interactifs et sécurisants, en favorisant un climat de confiance.

o Adapter le rythme et le contenu en fonction des réactions et des besoins des participantes.

Évaluation et Suivi :

o Concevoir des outils d’évaluation (questionnaires, observations) pour mesurer l’impact de la formation.

o Rapport détaillé des résultats des évaluations pré et post formation, incluant une analyse comparative rigoureuse et des recommandations pertinentes.